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※評価されたコメント(3件まで表示)※

 たまごかけごはん  2017-01-04 11:42:46   コメント評価: 12 イイ:6

ガリレオの気持ちを知る授業。

 雷電21  2017-01-04 12:18:45   コメント評価: 11 イイ:1

球の字が間違っているから、どっちみちバツ。

 きっき  2017-01-04 13:02:19   コメント評価: 5 イイ:2

再試:それでも地球は回っている

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コメント 20  |  コメント書込みフォームへ移動  |  メインページに戻る

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 kame

2017-01-04 11:24:53  URL

お天道様だから…

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     toms1

    2017-01-04 11:37:23  URL

    先生の間違いを指摘して 先生に殴られた事あります。すでに退職して亡くなられたそうですが。 先生は。 昔は 教科書より先生が絶対でしたよね。

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       ほむさ

      2017-01-04 11:38:24  URL

      そして地は動いた

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         タニマスイッチ

        2017-01-04 11:41:02  URL

        いなかっぺ大将だからか? それは天童節

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           たまごかけごはん

          2017-01-04 11:42:46  URL

          ガリレオの気持ちを知る授業。

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             きっき

            2017-01-04 13:02:19 URL

            再試:それでも地球は回っている

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               あ~る・gray_R

              2017-01-04 11:46:51  URL

              ああ、500年ほど前の欧州のテストですね

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                  みゃうみゃう

                2017-01-04 12:04:52  URL

                次なる関門は掛け算の順序!

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                    ぽちとたまと

                  2017-01-04 12:10:39 URL

                  三角形の面積、底辺かけ高さ割る2 ・・・1/2☓高さ☓底辺とかにすると ☓てやつですね

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                      みゃうみゃう

                    2017-01-04 12:15:44 URL

                    もっと単純な、5人に3枚づつ配る程度のやつです。数学者の矢野健太郎先生が3個数えるを5回繰り返す配り方の他に、トランプみたいに5人に3回繰り返す配り方もあると指摘しても、小学校教諭は未だに順番に固執し続けています。

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                        ぽちとたまと

                      2017-01-04 13:31:15 URL

                      多くの教員が、決められたとおりに行って評価もらってきた(教員になるためにもそうしてきた)これからも指導された方法に則り教え続ける…なので理解するとかでなくお手本どおりでないとNGなのです。 教師という生き物の生態を理解しないと難しいでしょうね。

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                         雷電21

                        2017-01-04 12:18:45  URL

                        球の字が間違っているから、どっちみちバツ。

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                           真屋_隆

                          2017-01-04 12:26:25  URL

                          時間じゃなくて腹がたつな。 

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                             nino

                            2017-01-04 12:37:44  URL

                            惑星の動きやほとんどの天体現象は天動説で説明できるそうです。それ故、地動説は神をも恐れぬ異端とされたのでしょうね。

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                               Miffy

                              2017-01-04 12:56:03  URL

                              3.9 + 5.1 の計算結果を 9.0 と記して -1 の減点を食らったというニュースがありましたね。減点した小学校の先生に、有効数字の説明をしたいのですが。

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                                 ぽちとたまと

                                2017-01-04 13:37:53 URL

                                私は、それで頭悪い子と思ってました。が、中学時代に九州大学生(親に放り込まれた)に混ざるようになり あーいろんな評価があり、ある意味では正しく別の面では間違いとなるものがあることを知ることになります。中学高校時代は、教諭という人たちに…(大人の自粛)…な思いでいっぱいでした。

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                                   クマ山クマヲ

                                  2017-01-04 14:12:48  URL

                                  ( ・ω・) つまり真実は一つじゃないという事(コナン君も反省しろ)

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                                     A14改

                                    2017-01-04 15:16:58  URL

                                    前に答えで「9.0」と回答した子供が減点されてましたよね。数学者の先生みたいな人が「先生は間違ってる」と斬ってましたが。

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                                       ひいらぎ

                                      2017-01-04 16:15:41  URL

                                      並行して教えてる”世界史”が まだ”魔女狩り”の段階までしか行ってなかったんですかね?w

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                                         Y川氏

                                        2017-01-04 23:37:41  URL

                                        小学生の頃、マイナスの付く数字を答えにしたら『習っていないからダメ』というふざけた理由で×にしやがった先公いたな。まぁ、計算が間違っていたからマイナスになったんですけどね。

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